Une longue psychothérapie personnelle dans deux approches différentes et la rencontre des travaux de Carl Rogers m’ont conduit ensuite à me former, à partir de 2015, à cette approche psychothérapeutique, à la fois politique et spirituelle. Cette longue et lente exploration personnelle m’a appris qu’il est possible de changer sans se perdre de vue, d’être en contact avec des dimensions plus vastes et profondes de soi-même et de redonner vie et mouvement aux parts abîmées ou figées de ma personne.
La psychothérapie ne garantit pas le bonheur, elle remet la vie en mouvement !
Dans cette perspective, je m’attache à créer avec vous des conditions de liberté, de confiance et de positionnement existentiel au cours d’entretiens de psychothérapie.
« Une fois qu’on a entièrement ressenti, dans toutes ses dimensions, un sentiment aussi bouleversant, alors on peut avancer »,
Carl R. Rogers, L’Approche centrée sur la personne (anthologie), traduction de Henry-Georges Richon, Éditions Randin, 2001, p. 182.
Engagement bénévole
En parallèle à mon métier d’enseignant, que j’exerce à l’université depuis plus de vingt ans en tant qu’agrégé de lettres, par ailleurs certifié d’anglais, j’ai assuré pendant quatre ans, de 2018 à 2022, des permanences bénévoles dans un CAARUD, espace de premier accueil pour consommateurs | consommatrices de drogues, légales ou non. Depuis 2021, j’assure des temps d’écoute réguliers dans une Maison relais pour le développement de l’autonomie de personnes en situation de vulnérabilité, sociale ou psychique.
Je suis très attentif aux violences scolaires générées par les institutions éducatives publiques et privées, qui les produisent et les ignorent encore. Notre époque commence à comprendre que ces violences sont à l’origine du harcèlement incessant entre élèves, entre profs, entre personnes.
Formation continue
Ma pratique est régulièrement supervisée par une psychothérapeute spécialisée et bénéficie en parallèle d’échanges entre praticien·nes, dans le cadre d’une analyse de nos pratiques professionnelles. Je continue de surcroît à développer mes capacités d’accompagnement par une psychothérapie régulière et des formations annuelles, expérientielles et théoriques . Je suis membre de l’AFP-ACP, organisation professionnelle nationale et titulaire de la certification FF2P.
Gestion de Crise & de crise suicidaire
ARS (Chartres) : Formation à la prise en charge de la crise suicidaire à partir du modèle RUD | 2019
ADDICTOLOGIE DE BASE
IREMA (Paris) : Connaître et comprendre les addictions ; s’approprier les outils thérapeutiques | 2020
Psychopathologie
J’ai complété la formation dispensée par Lucien Tenenbaum à l’IFRDP (dépressions et psychoses, 2017) par des modules en psychopathologie à l’École de médecine, Université Paris 5 | 2020-21.
Psycho-énergie
J’ai suivi pendant 9 mois, en 2022-2023, le stage de psycho-énergie, Grandir sur son chemin d’âme (7e édition) de Françoise Bonnal, qui alterne et mixe plusieurs approches pour inviter à revisiter son parcours de vie (blessures, appuis et freins) de la naissance à la mort en suspens : psychologie du développement, pratiques d’ancrage spirituel et corporel, ateliers énergétiques de l’École Brennan, initiation à des voyages et transes chamaniques, aux constellations familiales. C’est une expérience nourrissante et fabuleuse, déstabilisante parfois, à la lisière du sensoriel, de l’extra-sensoriel et de la norme rationnelle. Elle inspire ma pratique.
Psychotraumatismes
J’ai entrepris en 2025 une formation au retraitement des psychotraumatismes, dans la droite ligne des travaux de Francine Shapiro. Je suis en mesure aujourd’hui d’accompagner si besoin le retraitement des psychotraumatismes dans le cadre d’une psychothérapie suivie avec moi. La supervision de ma pratique est assurée en groupe par une praticienne certifiée EMDR-France.
Thérapie par le jeu
J’ai commencé à me former à la thérapie par le jeu (2025-26) pour l’accompagnement d’enfants et, chemin faisant, sa transposition au monde des adultes.
… faire preuve d’empathie suppose d’entreprendre un voyage vers une destination incertaine (…). L’intérêt et le défi d’un tel voyage résident dans ce que l’on ne connaît pas ou dans ce que l’on ne comprend pas encore. L’empathie est l’art de ne pas savoir. C’est l’art d’être curieux et ouvert à la surprise, « tenu en éveil par une énigme » (E. Levinas).
Peter F. Schmid, La compréhension ou L’art de ne pas savoir, in Empathy, édités par Sheila Haugh et Tony Merry, PCCS Books, 2001, p. 61